Importante estudio en Reino Unido sobre el impacto de la aplicación del Programa FpN 1
Recientemente, Sapere, la organización de Filosofía para Niños en Reino Unido, ha dado a conocer los excelentes resultados de un buen estudio sobre el impacto de la aplicación del diálogo filosófico en las aulas. Un equipo de la Universidad de Durham evaluó una selección aleatoria de 3,159 estudiantes en 48 colegios del Reino Unido, y los resultados han sido muy positivos. En el siguiente enlace podemos ver el informe: ver […]
