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Curso Virtual «Preguntar, dialogar, aprender» (Julio 2022)

¡ABIERTA LA MATRÍCULA! Este curso de iniciación nos acerca a los fundamentos teóricos y a los distintos materiales del Programa de Filosofía para Niños y busca conformar entre sus participantes una auténtica «comunidad de investigación» como una forma de aproximación más directa, activa y participativa. Está dirigido a docentes de los distintos los niveles educativos (infantil, secundaria y bachillerato) así como a todas aquellas personas interesadas por la innovación educativa. […]

CURSO DE FILOSOFÍA ONLINE (MARZO, 2022) 2

¡¡ATENCIÓN DOCENTES!! Formación 100% online. Ya hemos abierto el plazo de inscripción para el “Curso de Filosofía para Niños online” (marzo, 2022). Una introducción teórica al Programa de Filosofía para Niños, basado en la observación de secuencias de vídeo en las que aparecen estudiantes de distintas edades practicando el diálogo filosófico en una comunidad de investigación. Curso dirigido a profesorado de todos los niveles (Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Escuelas […]

La reflexión filosófica como eje de la competencia global   Actualizado recientemente

Vivimos en una sociedad cada vez más compleja en la que se generan nuevos conceptos y proliferan los campos de conocimientos. En el ámbito educativo, la dispersión cognitiva provocada en parte por la diversidad de disciplinas requiere de un pensamiento de orden superior que estructure el conocimiento y le proporcione coherencia. La reflexión filosófica puede cubrir este espacio, sobre todo si se presenta como pensamiento ecológico: una consideración atenta sobre […]

ODS8 Trabajo decente y crecimiento económico

El grupo de investigación Niaiá, con el apoyo del IUCE, celebra la octava sesión del Seminario Permanente del curso 2021-2022, que tiene el título general de Problemas centrales de la Agenda 2030. El tema de esta sesión es: ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico. Expone el tema Federico Soto Díaz-Casariego Profesor Facultad de Ciencias Políticas. UCM. La sesión tendrá lugar miércoles, 18 de mayo de 2022, de 17:30 a […]

ODS 16 y la accesibilidad de la Justicia

El grupo de investigación Niaiá, con el apoyo del IUCE, celebra la octava sesión del Seminario Permanente del curso 2021-2022, que tiene el título general de Problemas centrales de la Agenda 2030. El tema de esta sesión es: ODS 16 y la accesibilidad de la Justicia. Expone el tema Mª José Segarra Crespo, Fiscal de Sala de la Fiscalía de Sala para la Protección de Personas con Discapacidad y Mayores”. […]

ODS 7 Energía asequible y no contaminante

El grupo de investigación Niaiá, con el apoyo del IUCE, celebra la sexta sesión del Seminario Permanente del curso 2020-2021, que tiene el título general de Problemas centrales de la Agenda 2030. El tema de esta sesión es: Energía asequible y no contaminante. Lleva la sesión José Alberto Cuesta del Grupo de decrecimiento “Hasta aquí hemos llegado” El Grupo de decrecimiento “Hasta aquí hemos allegado” es un grupo de reflexión […]

ODS 13 Acción por el clima

El grupo de investigación Niaiá, con el apoyo del IUCE, celebra la quinta sesión del Seminario Permanente del curso 2020-2021, que tiene el título general de Problemas centrales de la Agenda 2030. El tema de esta sesión es: ODS 13 Acción por el clima. Llevan la sesión, Pablo Barrenechea (Director de Acción Climática) y Víctor Viñuales (Director de Fundación Ecología y Desarrollo, ECODES). La Comunidad #PorElClima, ECODES se articula como […]

Filosofía Para Niños/as en relación con la Escuela de Pensamiento Libre 2

¿Crees que las personas con discapacidad intelectual también pueden pensar por sí mismas? Existe una escuela para adultos, la Escuela de Pensamiento Libre (EPL), fundada en el 2015 que trabaja con este colectivo desde un acercamiento nutrido fundamentalmente en el proyecto de Filosofía para Niños (FpN). ¿Te gustaría saber el tipo de relación que mantienen FpN y la EPL entre sí? ¿Será una relación circunstancial, un divorcio o un poliamor? […]

ODS 3 Salud y bienestar. Seminario Niaiá

El grupo de investigación Niaiá, con el apoyo del IUCE, celebra la quinta sesión del Seminario Permanente del curso 2020-2021, que tiene el título general de Problemas centrales de la Agenda 2030. El tema de esta sesión es: ODS 3 Salud y bienestar para todos. Lleva la sesión, Victor Rubio Blanco, Catedrático en el Dpto. De Psicología Biológica y de la salud, en la UAM. La salud es un tema […]

¡Unas reflexivas fiestas!

Desde el Centro de Filosofía para Niños España queremos realizar una particular postal navideña colectiva. Ayúdanos a crear unas reflexivas y filosóficas fiestas creando un collage de preguntas. Envíanos un email con un vídeo de no más de 10 segundos con una pregunta en tu idioma materno. Puedes decirnos tu nombre y desde dónde nos envías el vídeo. Puedes hacerlo con los más pequeños de tu casa. informacion.filosofiaparaninos@gmail.com

Queremos saber tu opinión sobre FpN

Desde el Centro de Filosofía para Niños nos encantaría saber qué percepción tienes del proyecto de Filosofía para Niños para poder seguir mejorando. Para ello, te agradecemos que nos respondas a este breve cuestionario del que seguramente que podremos tomar buenas ideas para incorporar en nuestra propuesta. El formulario se cerrará el 23 de diciembre a las 23.59 y puedes compartirlo con todas las personas que consideres. Aprovechamos para desearte […]

DECLARACIÓN DEL CENTRO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS 1

El Centro Estatal de Filosofía para Niños, que cuenta con un recorrido cercano a los 30 años, y que es un nudo más de la amplia red de asociaciones y entidades que a lo largo y ancho de todo el mundo, en más de 63 países, llevan a cabo desde los años 70 el proyecto de Filosofía para Niños, una apuesta por trabajar a partir de una metodología, con unos […]

Seminario Permanente Niaiá: ODS 2 Hambre cero

El grupo de investigación Niaiá, con el apoyo del IUCE, celebra la cuarta sesión del Seminario Permanente del curso 2020-2021, que tiene el título general de Problemas centrales de la Agenda 2030. El tema de esta sesión es: ODS 2 Hambre cero. Lleva la sesión, José Esquinas Alcázar. Cátedra de Estudios de Hambre y Pobreza en la Universidad de Córdoba Cada día mueren como consecuencia del hambre y la malnutrición […]

Curso de Introducción al Diálogo Filosófico

Después de este gran parón que ha supuesto esta nueva realidad que tenemos, vuelve el curso de Introducción al Diálogo Filosófico con aires nuevos y enfoque retomado. Más información en gvanaisabel@gmail.com

CURSO DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 1

Enero a Junio 2022 ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? Un curso pensado para todas las personas que tienen interés por la reflexión filosófica y quieren profundizar en la filosofía. Este curso acompaña al profesorado que, independientemente de su especialización, esté trabajando con el programa de Filosofía para Niños, pero que necesite o desee ampliar sus conocimientos de filosofía para poder aplicar el método con mayor rigor y precisión. También está pensado para el profesorado de […]