Archivo Categorías : Proyectos de investigación


Falsificaciones y conspiraciones. Grupo Niaiá.

El grupo de investigación Niaiá, coordinado por Félix García Moriyón y Teresa Sanz García, celebra la segunda sesión del seminario permanente, esta vez en la forma de un conversatorio, abierto a un público más amplio. El tema de esta sesión es nicia su seminario permanente del presente curso, centrado en tema: Falsificaciones y conspiraciones. Las falsificaciones en la historia y las conspiraciones. Una visión pesimista de los usos […]

Documental conspiraciones

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Conferencia Nápoles 2015 (Proyecto PEACE)

Conferencia Internacional en la Universidad de Nápoles 3 y 4 de septiembre de 2015   Recientemente os hemos dado a conocer esta iniciativa. Pues bien, ya tenemos el Programa oficial de la Conferencia Internacional que se celebrará en la bella ciudad de Nápoles, en cuya organización también está implicado nuestro Centro de Filosofía para Niños. Podéis consultar más información en relación a El Proyecto PEACE  para la creación de nuevos […]


Importante estudio en Reino Unido sobre el impacto de la aplicación del Programa FpN 1

Recientemente, Sapere, la organización de Filosofía para Niños en Reino Unido, ha dado a conocer los excelentes resultados de un buen estudio sobre el impacto de la aplicación del diálogo filosófico en las aulas. Un equipo de la Universidad de Durham evaluó una selección aleatoria de 3,159 estudiantes en 48 colegios del Reino Unido, y los resultados han sido muy positivos. En el siguiente enlace […]

SAPERE Philosophy for Children, Colleges, Communities

interculturalidad 2-w500

Conferencia Internacional Proyecto PEACE 2015 5

Se acerca la presentación oficial del Programa PEACE. Conferencia Internacional en la Universidad de Nápoles 3 y 4 de septiembre de 2015.   Van a cumplirse ya casi tres años desde que comenzase a gestarse este proyecto de colaboración internacional entre distintos Centros de Filosofía para Niños. Ha sido intensa y apasionante la labor para diseñar, probar y validar un nuevo Programa P4C centrado en la interacción […]


Proyecto de investigación en México.

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y BILINGÜE EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS DE APRENDER A PENSAR: FILOSOFÍA PARA NIÑOS. TUXTLA GUTIERRÉZ Y LOS ALTOS DE CHIAPAS (MÉXICO) Un proyecto de Investigación-acción en colaboración con el Centro Psicopedagógico Universitario de la UNACH. Juan Carlos Lago Bornstein_ y Juan Moreno Gómez El estado de Chiapas, México,  es rico por su diversidad social y cultural. Sin embargo, los programas […]


Guía para la evaluación de FpN

Félix García Moriyón 1. Introducción             Desde abril de 1995 hemos estado trabajando un equipo de cinco personas* en un proyecto de evaluación del programa de Filosofía para Niños. En un primer momento, nuestra intención era simplemente realizar una investigación sobre el impacto que el programa podía tener en un grupo de estudiantes del último ciclo de la enseñanza secundaria obligatoria (14 a 16 años). […]


Aprender a pensar.En busca del sentido.

Félix García Moriyón 0. INTRODUCCION A todos los que nos dedicamos a la enseñanza nos viene preocu­pando bastante en los últimos años el hecho de que nuestros alumnos no lleguen a adquirir un adecuado dominio de destrezas cognitivas bá­sicas. En el contexto de esas preocupaciones han surgido numerosas propuestas de intervención en las aulas para conseguir que los alum­nos dominen esas destrezas; en la misma […]