CURSO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS EN ACCIÓN EDUCATIVA DE LA UAM


A.4 APRENDIENDO A PENSAR JUNTOS. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y NIÑAS

Dirigido a profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

Ponentes: Ana Isabel García Vázquez, Montse Huertas Sánchez y Érika Navas Pascual.

2,3 y 4 de julio en LA UNIVESIDAD AUTÓNOMA DE MADRID. FACULTAD DE PROFESORADO

Objetivos de la actividad:

  • Establecer un contacto cercano entre todos los miembros del grupo a través de distintas dinámicas grupales.
  • Configurar una comunidad de investigación filosófica basada en el diálogo.
  • Acercar los distintos materiales del Programa de Filosofía para niños.
  • Conocer los fundamentos del Programa de Filosofía para niños y niñas.
  • Vivenciar cómo aplicar el Programa en los distintos niveles y contextos educativos.
  • Entender el diálogo filosófico como una experiencia gozosa de aprendizaje compartido.
  • Identificar y potenciar las distintas habilidades de pensamiento.
  • Despertar el interés por el desarrollo de un pensamiento complejo: crítico, creativo y ético.

Contenidos de la actividad:

  • Fundamentos psicológicos, pedagógicos y filosóficos del Programa de Filosofía para niños y niñas.
  • Los diferentes currículos según los ciclos educativos.
  • La construcción de una comunidad de investigación filosófica:
    • La pregunta filosófica.
    • El diálogo filosófico.
    • El docente como facilitador.
  • Pautas para potenciar las habilidades de pensamiento.
  • Diseño y evaluación de sesiones.

Metodología de trabajo:

El curso consistirá en sesiones prácticas para que los profesionales se familiaricen con la metodología empleada en el Programa. Para las sesiones recurriremos a materiales propios de los currículos de Filosofía para niños, así como a otras herramientas didácticas, como juegos, cuentos, diversas manifestaciones artísticas (teatro, pintura, cine, música, etc.).

Junto a las sesiones prácticas se abordarán los temas teóricos fundamentales en los que se sustenta el Programa y su aplicación.

La metodología del Programa es activa y participativa, de modo que será preciso:

  1. Alimentar la empatía y el mutuo afecto. Compartir miradas.
  2. Estimular la relación y la participación en grupo a través de la tarea compartida y la ayuda mutua en la construcción del conocimiento. Alentar la reflexión y la investigación conjunta.
  3. Favorecer la curiosidad, el goce y la alegría por conocer y experimentar. Imaginar nuevas alternativas, respuestas y soluciones.
  4. Reconocer las diferencias y atender de manera personalizada a las necesidades de cada persona y del grupo. Fomentar la coeducación y la interculturalidad.

 

ESQUEMA GENERAL 43 ESCUELA DE VERANO
A Y B
 L
M
X
J
V
C Y D
L
 M
 X
J
V
9:30 A 11:00 Conferencia inaugural Curso A Curso B 9:30 A 11:00 Conferencia inaugural Curso C
11:00 A 12:30 Curso A 11:00 A 12:30 Curso C
12:30 A 13:00 Descanso 12:30 A 13:00 Descanso
13:00 a 14:30 Curso A Conferencias 13:00 a 14:30 Curso C Conferencias
14:30 a 16:00 Comida 14:30 a 16:00 Comida
16:00 a 17:00 Actividades culturales 16:00 a 17:00 Actividades culturales
17:00 a 19:30 Curso A Curso B 17:00 a 19:30 Curso D

 

Para matriculación y más información en la página:

http://accioneducativa-mrp.org/talleres-y-cursos-a-escuela-verano/#a.4

 

 

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