Otras colecciones


Aquí os mostramos otras colecciones pensadas para trabajar las distintas habilidades del pensamiento y realizar dinámicas de Filosofía para Niños.

  • Colección Miroscopio (Grupo Everest): consta de cinco novelas filosóficas, escritas por María Corleone, y enfocadas a trabajar tanto en la Educación Infantil como en Primaria. Sus respectivos manuales pueden descargarse gratuitamente de la página oficial. Está editado en español y en gallego.

 

  • Colección “Lecturas para crecer: Más que cuentos” (Editorial Edelvives): dirigida por Adela Cortina, consta de 6 libros para cada curso de Primaria (6-12 años), con sus respectivos manuales para el profesorado. Centrada, principalmente, en el tema de la educación en valores.

 

  • Currículo “La aventura de pensar juntos” (Editorial Doce Calles): formado por 4 libros para el alumnado y sus respectivos manuales para el profesorado, este material se dirige a estudiantes de Secundaria y Bachillerato (12-18 años) y ayudará a profundizar en temas como las normas y los valores; la ciencia y la tecnología en un sistema democrático; la educación y el diálogo como formas de afrontar la diversidad; y el papel de la Filosofía como herramienta crítica de la cultura.

 

  • Colección “Piruletas de Filosofía” (Ediciones SM): 12 libros dirigidos a los cursos de Primaria y Secundaria Obligatoria (6-16 años), centrados cada uno de ellos en un par de conceptos en los que profundizar con el alumnado, como son el trabajo y el dinero; los chicos y las chicas; la guerra y la paz; el bien y el mal; la vida y la muerte; aprovechar el tiempo, perder el tiempo; de verdad y de mentira; la justicia y la injusticia; la naturaleza y la contaminación; la violencia y la no violencia; los pequeños y los mayores; la belleza y la fealdad. También editados en catalán por la Editorial Cruilla.

 

  • Colección escolar Siruela: colección de novelas filosóficas y literarias dirigidas a jóvenes entre los 12 y los 18 años, cada una de las cuales va acompañada de actividades que siguen el modelo básico del programa de Filosofía para Niños.

 

  • Colección “Súper Preguntas” (Editorial Edebé): libros elaborados por el filósofo práctico Oscar Brenifier y enfocados, principalmente, para los cursos de Primaria (6-12 años). Cada uno de los libros, cuyos títulos están formulados como preguntar, pretende profundizar en temas como los sentimientos; la felicidad; la vida; el bien y el mal; el saber; la convivencia; la libertad; la identidad; la belleza y el arte. También están editados en catalán.

 

  • Colección “Aprendiendo a Filosofar” (Ediciones del Laberinto): pensada para que el alumnado de Bachillerato (16-18 años) desarrolle la capacidad de cuestionarse y desarrollar un razonamiento y pensamiento propios, estos libros preparados por Oscar Brenifier tratan temas como el arte y lo bello; la conciencia, la inconsciencia y el sujeto; el tiempo, la existencia y la muerte; la opinión, el conocimiento y la verdad; la razón y lo sensible; el Estado y la sociedad; la libertad y el determinismo; el trabajo y la tecnología.

 

  • Colección “Los grandes contrarios del pensamiento”: dirigida al alumnado de Primaria, esta colección de Oscar Brenifier trabaja los opuestos desde los que nuestro pensamiento ordena e interpreta la realidad.
    • Ni sí ni no. Un libro para entender los grandes contrarios del pensamiento (Editorial SM)
    • El amor y la amistad (Editorial SM)
    • El sentido de la vida (Editorial SM)
    • El bien y el mal (Editorial Océano Travesía)
    • La cuestión de Dios (Editorial Océano Travesía)
    • El libro de los grandes opuestos psicológicos (Editorial Océano Travesía)

 

  • Otros materiales de Oscar Brenifier
    • Ahora que lo pienso (Editorial SM)
    • Pienso luego insisto (Editorial SM)
    • La verdad según Ninon (Proteus Editorial)

 

  • Colección “Los pequeños platones” (Editorial Errata Naturae): dirigida a niños y niñas entre los 9 y los 13 años, los libros que componen esta colección, acompañados de sugerentes ilustraciones, servirán de introducción a distintos autores de la historia de la filosofía.

 

  • Otros materiales:
    • Alhberg,, J. y A. (1994). El cartero simpático. Barcelona: Destino. (Infantil y primaria)
    • Fisher, R. (2004). Juegos para pensar. Barcelona: Ediciones Obelisco
      — (2007) Valores para pensar. Barcelona: Ediciones Obelisco
      — (2007) Cuentos para pensar. Barcelona: Ediciones Obelisco.
    • García González, M.; García Moriyón, F.; y Pedrero Sancho, I. (1994). Luces y sombras. El sueño de la razón en Occidente. Ma­drid: Ed. de la Torre. (Bachillerato y Universidad)
    • Heesen, B. (2004). Pequeños, pero valientes: Filosofía para niños. Barcelona: Grao
    • Palmero, M. (1997). Pepa y Felisa. Valencia: Tilde (Primaria)
    • Sánchez Alcón, J.M. (2001). El radiofonista pirado. Madrid: Anaya (Secundaria) (Guía de actividades)
      — y Navarro Navarro, L. (2007). ¿Cómo educar en valores cívicos a los peques?: educación ética para la etapa infantil y primer ciclo de primaria. Barcelona, Octaedro.
      — (2010) Siento, luego existo manual alternativo para aprender a conocer tus emociones y valores. Madrid: CCS.
      — (2009) Te doy mi palabra. Santa Cruz de Tenerife: Idea.
    • Schleifer, M. y Martini, C. (2008). Cómo hablar de las emociones con nuestros hijos. Barcelona: Claret.