Comunidad de investigación


¡Últimos días de matrícula en el Curso online de FpN!

Os recordamos que el próximo día 6 de septiembre dará comienzo la nueva convocatoria del Curso de Filosofía para Niños Online, uno de los cursos que forman parte de nuestro Plan de Formación 2015. Este curso online , traducido y adaptado del curso “L’Observation en Philosophie pour Enfants” de la Universidad de Laval (Canadá), tiene una duración de 80 horas repartidas en 14 módulos de […]


Taller de Pensamiento Filosófico en Bibliotecas

Acabó, por este curso, mi experiencia como facilitadora en el Taller de Pensamiento Filosófico que se lleva a cabo en la Biblioteca «Lope de Vega» de Tres Cantos. Allí nos hemos reunido un grupo de personas adultas a las que nos une la pasión por aprender filosofía… filosofando… Os comparto las transcripciones de las sesiones que mes a mes he ido colgando en el blog de dicha biblioteca. Recojo en ellas las […]


Nueva convocatoria del Curso de Filosofía para Niños online (sept. 2015)

Se abre el plazo de matriculación de una nueva convocatoria del «Curso de Filosofía para Niños online», curso basado en la observación de comunidades de investigación y traducido y adaptado del curso “L’Observation en Philosophie pour Enfants” de la Universidad de Laval (Canadá). Puedes encontrar toda la información necesaria a través del apartado de nuestro Plan de Formación 2015 o en el evento de la […]


Taller de Pensamiento Filosófico en Bibliotecas

Quiero compartiros los enlaces a las reflexiones en comunidad de indagación filosófica que voy publicando en el blog de la Biblioteca Lope de Vega de Tres Cantos, donde una vez al mes tengo el placer de facilitar el Taller de Pensamiento Filosófico con un nutrido grupo de personas adultas que se atreven a pensar filosofando… Cuatro son las sesiones que hemos realizado hasta el momento, en breve tendremos nuestra quinta sesión. Os invito a asomaros a […]


Filosofía para niños y educación social.

Juan Carlos Lago-Bornstein, Profesor Titular de E.U. Universidad de Alcalá En este artículo pretendemos reflexionar y plantear la posibilidad de la aplicación del programa de Filosofía para Niños, y su utilidad, en un entorno de educación no formal tanto en el ámbito escolar como en actividades extraescolares o con núcleos de población que, debido a su situación socio-económica, sufren ciertas dificultades académicas e intentar sintetizar […]


Mas allá de la comunidad de investigación.

Félix García Moriyón. Comunicación en algún congreso internacional de 1993 1. INSUFICIENCIAS DEL PROGRAMA FILOSOFIA PARA NIÑOS El programa de Filosofía para Niños se presenta habitualmente como un programa destinado a mejorar las destrezas de razonamiento de los niños, intentando ayudarles a desarrollar un pensamiento crítico y creativo de alto nivel. A diferencia de otros programas que están orientados hacia objetivos similares, en este caso […]