Archivos etiqueta: Filosofía


Taller «Filosofía de cuento», de Ellen Duthie 2

Quería haceros llegar una convocatoria que he conocido por las redes sociales y que tendrá lugar en Madrid, en la librería La Central de Callao, los próximos cuatro sábados (del 14 de febrero al 7 de marzo): el taller Filosofía de cuento, impartido por Ellen Duthie, autora de blogs como Filosofía de cuento, Filosofía a la de tres o Lo leemos así, y coautora también […]

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Breve historia de FpN en España. Entrevista a Félix García Moriyón. 1

Entrevista realizada por David Seiz Rodrigo P.- Filosofía para Niños lleva en España algo más de diez años, si no me fallan las cuentas. Tiene sus inicios, por tanto, en medio de la eclosión de propuestas y reflexiones que se hicieron a partir de la aprobación de la LOGSE. ¿Fue casualidad o está dentro de ese amplio y vago movimiento de renovación pedagógica que venía […]


La Filosofía para Niños como proyecto. Entrevista a Félix García Moriyón

P.- ¿Qué noción específica de «proyecto» subyace a FpN? R.- El concepto de proyecto es muy amplio y puede ser entendido de diversas maneras. En la medida en que lo aplicamos a FpN aludimos al hecho de que es algo más que un método pedagógico o una forma de aplicar la filosofía en la escuela, incluso es más que un programa de enriquecimiento cognitivo. El […]

Félix García Moriyón

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La enseñanza de la filosofía. Algunos problemas que deben ser resueltos.

0. INTRODUCCIÓN Qué duda cabe que en estos momentos todos los que nos dedicamos profesionalmente a la enseñanza de la filosofía en la educación secundaria (siempre es un nombre mejor que el de enseñanza media), estamos un poco perplejos, otro poco desorientados y un algo desanimados. En parte es una situación padecida por todos los profesores, independientemente de la asignatura que impartan, sólo que algo […]


La necesidad del diálogo filosófico en todas las materias.

CONSIDERACIONES GENERALES La educación siempre ha tenido un doble objetivo: integrar a los niños en la sociedad a la que pertenecen y dotarles de las capacidades y conocimientos que necesitan para desarrollar plenamente sus potenciales personales. La escolarización obligatoria, un fenómeno reciente en la historia de la humanidad, mantiene esos dos objetivos, junto con otros que no son el objeto de la presente discusión, por […]

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Aprender a pensar: cómo y cúando llegué a filosofía para niños

Siguiendo la ronda informativa para poner al día a las nuevas generaciones que se incorporan a FpN, trataré de incorporar mi experiencia con la asociación, para componer, como mosaico multicolor, la Historia de la gran experiencia educativa que fue y es la de “aprender a pensar”. En 1980 llegamos, al recién estrenado Colegio Menéndez Pidal de Coslada, un grupo de profesores con ganas de cambiar […]


El programa de filosofía para niños.

Profesora Miguela Domingo – Filósofa – Universidad de Alcalá Capitulo 1 – Los Programas de Desarrollo Cognitivo  • Origen y Desarrollo de FpN ( Filosofia para Niños) • Desarrollo de la la Metacognición • El Hacer Filosófico • Programa Integral • Un Programa y estudio a largo plazo • Referencias Bibliográficas para Consulta Capítulo 2 – Lisa y la Etica Cap. 1 – Los Programas […]


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Pensar, hablar, leer, escribir.

Todos somos conscientes de que es necesario modificar y mejorar constantemente nuestra práctica docente; nunca acabamos de estar del todo satisfechos con lo que estamos haciendo y muchos de nosotros seguimos buscando nuevas maneras de enseñar que se adecúen mejor a lo que nuestros alumnos necesitan, y a lo que la sociedad dice esperar de ellos. El hecho de que de vez en cuando aparezca […]


Aplicación de FpN al Bachillerato

Félix García Moriyón Publicado en Didac, nº 19 (México, 1991) págs. 20-22 0. INTRODUCCION             Por todos es sabido que Filosofía para Niños nace como un programa destinado a desarrollar en los niños unas destrezas de razonamiento y unas actitudes de cuestionamiento que faltan en nuestros sistemas educativos. En una situación ideal, podríamos llegar a tener adoles­centes de quince o dieciséis años que hubieran seguido […]


Carta al ministro Wert.

Madrid, 21 de Marzo de 2012 EXCMO. SR. MINISTRO DE EDUCACIÓN D. José Ignacio Wert Estimado Señor: Las Asociaciones de profesores de Filosofía abajo firmantes nos dirigimos a Ud. para transmitirle nuestra inquietud por la situación de la Filosofía en el sistema educativo español, tanto en la ESO como en Bachillerato. En vista de los próximos cambios previstos durante la presente legislatura para la etapa […]