Archivos etiqueta: Materiales didácticos


Encuentro FpN Asturias 2016. Ampliación del plazo de propuestas de colaboración 1

XXVII ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS ¿QUÉ ES FILOSOFÍA PARA NIÑOS? ASTURIAS 2016   Con mucha pasión filosófica se está organizando este esperado Encuentro donde reflexionar sobre el papel de esta propuesta educativa en nuestras sociedades y donde compartir e intercambiar ideas y experiencias, que podamos aplicar en nuestra labor diaria y que contribuyan a mejorarla. Toda la comunidad iberoamericana de FpN está invitada a colaborar en […]

ENCUENTRO-w500

editorial_sm

Proyecto SAVIA: un currículo escolar integrado con FpN 3

Os presentamos un proyecto desarrollado en colaboración con la Editorial SM, en el que han participado brillantemente algunos miembros de nuestra comunidad de Filosofía para Niños: Proyecto SAVIA, «un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un sólido modelo de educación en valores». La novedad y el interés de estos materiales curriculares, desarrollados para el área de Valores sociales y cívicos de Primaria y para […]


Conferencia Nápoles 2015 (Proyecto PEACE)

Conferencia Internacional en la Universidad de Nápoles 3 y 4 de septiembre de 2015   Recientemente os hemos dado a conocer esta iniciativa. Pues bien, ya tenemos el Programa oficial de la Conferencia Internacional que se celebrará en la bella ciudad de Nápoles, en cuya organización también está implicado nuestro Centro de Filosofía para Niños. Podéis consultar más información en relación a El Proyecto PEACE  para la creación de nuevos […]

Conferencia-w500

interculturalidad 2-w500

Conferencia Internacional Proyecto PEACE 2015 5

Se acerca la presentación oficial del Programa PEACE. Conferencia Internacional en la Universidad de Nápoles 3 y 4 de septiembre de 2015.   Van a cumplirse ya casi tres años desde que comenzase a gestarse este proyecto de colaboración internacional entre distintos Centros de Filosofía para Niños. Ha sido intensa y apasionante la labor para diseñar, probar y validar un nuevo Programa P4C centrado en la interacción […]