Red de Centros FpN


Material descargable I.E.S. nº 8   Actualizado recientemente

Los materiales que se realizan en Filosofía para Niños siempre han tenido una tradición de adaptación, crecimiendo crecimiento y abordamiento de cuestiones diversas, pero siempre de plena actualidad y vigencia al entorno. Es por eso que el material IES nº8 ha sido una apuesta desafiante y retadora en la actualización de las problemáticas de FpN. En este caso, un grupo de docentes de Castilla-La Mancha, […]


¿Por qué es «preciosa» la aportación de Ann Sharp al «Pensamiento Multidimensional»? por Carmen Loureiro (Primera parte) 2

Tenemos la suerte, y el permiso, de poder compartir la ponencia de Carmen Loureiro en el XXIX Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños que se celebró entre los días 5 y 7 de marzo del 2020. Agradecemos pofundamenta a Carmen que haya querido compartirlo porque es una buena prueba de que puede haber rigurosidad con belleza y afectos en los textos que pueden parecer fríos. Además, es la […]


Un diálogo histórico 8

El Centro de Filosofía para Niños estatal tiene el orgullo de presentaros un diálogo histórico con personalidades emblemáticas del mundo de la Filosofía para Niños y con una persona que ha trabajado con el programa de FpN desde que era pequeña. ¿Te apetece hacer una pregunta? Escríbela en los comentarios, en nuestras redes sociales o mándanos un email a informacion@filosofiaparaninos.org Sigue aquí la entrevista en […]


Asamblea de socios

Durante el pasado domingo 7 de febrero celebramos la asamblea ordinaria de asociados en la que comentamos diversos temas de interés para todos. Entre otros temas importantes a tratar fueron las cuentas de la asociación, el estado de la transición de la junta saliente a la entrante y también de los proyectos que se han ideo desarrollado o han culminado durante el año 2020. Se […]


Aprender con mandalas

Rosa López Alemany / Ed. Anillo de Luz / ISBN:   978-84-948562-2-8     Pàgs. 76 ¿Qué es lo que motiva a los niñ@s para sentir la necesidad de querer aprender? ¿Por qué seguimos con métodos y modelos tradicionales con los que se ha demostrado ya no son adecuados y no probamos a cambiar y escuchar cuáles son sus auténticas necesidades? ¿Cómo podemos enseñar de una forma holista respetuosa con la naturaleza […]


Festival en Kutxa Kultur Filosofia (Donosti)

Desde la asociación Jakinmin del País Vasco han organizado este festival en Kutxa Kultur (Donosti) para comenzar el año filosofando. Será el próximo domingo día 3 y habrá talleres para niños, jóvenes y familias, y un coloquio en el que participarán Felix G. Moriyón y Jorge Sánchez-Manjavacas. Si estás por allí, anímate e inscríbete aquí: https://www.kutxakultur.eus/eu/agenda/festival-filosofia-kutxa-kultur/ El lunes 4 de enero Félix G. Moriyón y Jorge Sánchez-Manjavacas darán […]


Nuevo Curso Virtual «Preguntar, Dialogar, Aprender» (julio 2020)

Ya está abierto el plazo de inscripción para participar en el NUEVO CURSO VIRTUAL de formación en el Programa de Filosofía para Niños “Preguntar, dialogar, aprender. Estrategias para estimular el diálogo en una comunidad de investigación”.  Si trabajas en el mundo de la educación y quieres conocer nuevas estrategias de aprendizaje activo y significativo, este curso está especialmente diseñado para ti. ¿Quieres saber más? No […]


Video manifiesto: «En defensa de la reflexión ética y filosófica en las aulas» + apoyos

Firma nuestro Manifiesto Los centros, asociaciones y colectivos vinculados a la Filosofía para Niñas, Niños y jóvenes en España nos hemos juntado para construir una demanda social que está ampliamente apoyada por la mayoría: queremos que los Valores Éticos y la reflexión ética permanezcan en los planes de estudio de todos los niveles, incluidos la Formación Profesional. Prueba de ello es la cantidad de apoyos […]


En defensa de la reflexión ética y filosófica en las aulas

Firma nuestro Manifiesto Manifiestos en Catalá, Euskera y Galego Se pone en marcha una nueva reforma de la educación y es importante tener en cuenta y prestar atención a algunos aspectos que son relevantes y pertinentes. Uno de ellos, no menor, es el papel que las humanidades y la filosofía deben ocupar en el currículo oficial. El profesorado de filosofía, a través de un comunicado emitido por […]


EL TALLER DE AFORISMOS DE PABLO MARTÍNEZ SARRIÓN 3

TALLER DE AFORISMOS El 8 de octubre de 2016, Pablo Martínez Sarrión vino a Murcia para ofrecer un «Taller de Aforismos» a la Asociación Centro de Filosofía para Niños y Niñas de Murcia. El taller duró aproximadamente 3 horas y media, dividiéndose en dos tiempos: el primero, más largo, para la presentación del taller en sus cinco movimientos, tal como Pablo lo ha trabajado con […]