FpN en el aula

CURSO DE FILOSOFÍA ONLINE (MARZO, 2022) 2

¡¡ATENCIÓN DOCENTES!! Formación 100% online. Ya hemos abierto el plazo de inscripción para el “Curso de Filosofía para Niños online” (marzo, 2022). Una introducción teórica al Programa de Filosofía para Niños, basado en la observación de secuencias de vídeo en las que aparecen estudiantes de distintas edades practicando el diálogo filosófico en una comunidad de investigación. Curso dirigido a profesorado de todos los niveles (Infantil, Primaria, E.S.O., Bachillerato y Escuelas […]

Queremos saber tu opinión sobre FpN

Desde el Centro de Filosofía para Niños nos encantaría saber qué percepción tienes del proyecto de Filosofía para Niños para poder seguir mejorando. Para ello, te agradecemos que nos respondas a este breve cuestionario del que seguramente que podremos tomar buenas ideas para incorporar en nuestra propuesta. El formulario se cerrará el 23 de diciembre a las 23.59 y puedes compartirlo con todas las personas que consideres. Aprovechamos para desearte […]

SEMINARIO ANUAL DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS CON LOS MATERIALES DEL PROYECTO

Filosofía para Niñ@s es un proyecto educativo que tiene como objetivo educar a ciudadanos y ciudadanas capaces de pensar de forma crítica, creativa y cuidadosa, y de utilizar las habilidades vinculadas a este pensamiento para solucionar los conflictos con los que se encuentren, así como para crear y llevar a cabo el proyecto de sus propias vidas. Filosofía para Niñ@s requiere de una práctica continua puesto que se basa en […]

RELANZAMIENTO DEL CENTRO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXTREMEÑO

¡RELANZAMIENTO DEL CENTRO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS EXTREMEÑO”!. Estais invitados a la reunión todas y todos los interesados en fomentar las destrezas que el pensamiento requiere en la labor educativa propia de la disciplina filosófica y de las demás asignaturas curriclares y el fomento asimismo de ciertos hábitos que habrían de irse adquiriendo y ejercitando a lo largo de los distintos ciclos educativos, desde la educación Infantil al Bachillerato, de […]

Ampliación de matrícula para el Curso FpN Online: ¡última semana! 6

¡Últimas plazas disponibles para nuestro “Curso de Filosofía para Niños online”!. Este curso de nuestro Plan de Formación 2018 está basado en la observación de comunidades de investigación, y ha sido traducido y adaptado del curso “L’Observation en Philosophie pour Enfants” de la Universidad de Laval (Canadá). Encontraréis toda la información sobre precios, fechas, programa, metodología, en el evento de la convocatoria (pinchar aquí). El plazo de inscripción se amplia […]

¡Abierto el plazo de matrículas de nuestro Plan de Formación 2018!

Plan de Formación 2018 Este año 2018, nuestro Plan de Formación viene con grandes novedades: además de nuestros cursos de formación presencial (Curso «Preguntar, dialogar, aprender» y Curso «Habilidades para dirigir una clase basado en el diálogo»), que abrirán sus plazos de matrícula próximamente, y del ya clásico Curso online de Filosofía para Niños, contamos con cuatro nuevas ofertas formativas: cuatro nuevos cursos en los que contamos con grandes formadoras […]

EL TALLER DE AFORISMOS DE PABLO MARTÍNEZ SARRIÓN 3

TALLER DE AFORISMOS El 8 de octubre de 2016, Pablo Martínez Sarrión vino a Murcia para ofrecer un «Taller de Aforismos» a la Asociación Centro de Filosofía para Niños y Niñas de Murcia. El taller duró aproximadamente 3 horas y media, dividiéndose en dos tiempos: el primero, más largo, para la presentación del taller en sus cinco movimientos, tal como Pablo lo ha trabajado con sus alumnos; y un segundo […]

Abierto período de matrícula de nuestros cursos oficiales 2016 4

Ya podéis matricularos en los distintos cursos presenciales que ofrece el Centro de Filosofía para Niños (Madrid-España). Estos cursos están dirigidos a docentes, profesionales de la educación y a toda persona interesada en la innovación educativa. Os facilitamos los enlaces a los cursos para ampliar información e inscribiros: Curso “Preguntar, dialogar, aprender. Estrategias para la estimulación de la inteligencia afectiva y cognitiva” (Julio, 2016): curso de introducción al Programa de Filosofía para Niños, en […]

Proyecto SAVIA: un currículo escolar integrado con FpN 3

Os presentamos un proyecto desarrollado en colaboración con la Editorial SM, en el que han participado brillantemente algunos miembros de nuestra comunidad de Filosofía para Niños: Proyecto SAVIA, «un proyecto global para todas las etapas educativas sustentado en un sólido modelo de educación en valores». La novedad y el interés de estos materiales curriculares, desarrollados para el área de Valores sociales y cívicos de Primaria y para el área de Valores éticos y […]

¡Últimos días de matrícula en el Curso online de FpN! 3

Os recordamos que el próximo día 6 de septiembre dará comienzo la nueva convocatoria del Curso de Filosofía para Niños Online, uno de los cursos que forman parte de nuestro Plan de Formación 2015. Este curso online , traducido y adaptado del curso “L’Observation en Philosophie pour Enfants” de la Universidad de Laval (Canadá), tiene una duración de 80 horas repartidas en 14 módulos de una semana de duración. Es […]

Importante estudio en Reino Unido sobre el impacto de la aplicación del Programa FpN 1

Recientemente, Sapere, la organización de Filosofía para Niños en Reino Unido, ha dado a conocer los excelentes resultados de un buen estudio sobre el impacto de la aplicación del diálogo filosófico en las aulas. Un equipo de la Universidad de Durham evaluó una selección aleatoria de 3,159 estudiantes en 48 colegios del Reino Unido, y los resultados han sido muy positivos. En el siguiente enlace podemos ver el informe: ver […]

Breve historia de FpN en España. Entrevista a Félix García Moriyón. 2

Entrevista realizada por David Seiz Rodrigo P.- Filosofía para Niños lleva en España algo más de diez años, si no me fallan las cuentas. Tiene sus inicios, por tanto, en medio de la eclosión de propuestas y reflexiones que se hicieron a partir de la aprobación de la LOGSE. ¿Fue casualidad o está dentro de ese amplio y vago movimiento de renovación pedagógica que venía desde finales de los años […]

Una clase de tutoría 1

La maestra lo había visto todo. Los llamó a los dos y se los llevó para dentro y, allí, seguramente les riñó. Luego, al entrar en la clase, dijo que sacáramos el cuaderno. Y dijo que escribiéramos la fecha y, como título, «Clase de Tutoría». Estábamos acalorados. Esto era nuevo. Nunca habíamos tenido clase de tutoría. Algunas veces nos hablada de algunos temas y decía que eso nos lo decía […]

Llegar a ser personas razonables

RESUMEN Razonar bien es imprescindible para todos los seres humanos, tanto en su vida personal como en la convivencia que mantienen en la sociedad. A pesar de ello, son numerosos los errores que cometemos al razonar, sea tomando decisiones o resolviendo problemas y tanto en nuestra vida cotidiana como en la decisión sobre cuestiones sociales y políticas de carácter general. Por eso mismo hace falta mejorar nuestra capacidad de razonamiento […]