Desde el Centro de Filosofía para Niños agradecemos a la Universidad Federal Luminense en Brasil y a Soucet en Colombia por haber querido contar con nosotros en el Congreso Iberoamericano que han organizado como homenaje a Paulo Freire. Hemos podido tener la suerte de crear un panel específico de Filosofía para Niños y Filosofía Aplicada, coordinado por nuestra presidente Ana Isabel García. Gracias también a l@s amig@s que nos quisieron […]
¡Lo hemos conseguido! Ha vuelto la edición presencial del Curso «Habilidades para dirigir una clase basada en el diálogo (Julio 2021). Porque ya se echaba de menos un curso presencial en Madrid. Gracias al compromiso de muchos y a la creación de nuevas colaboraciones, hemos conseguido que este año nos podamos volver a reunir como siempre hemos hecho. El curso está dirigido a profesorado de todos los niveles educativos, así […]
Ya está abierta la nueva convocatoria del Curso «Preguntar, dialogar, aprender. Estrategias para estimular el diálogo en una comunidad de investigación» (Edición virtual, Julio 2021). El curso está dirigido a profesorado de todos los niveles educativos, así como a personas interesadas en la innovación educativa. Con una metodología activa y participativa, todas las sesiones buscan convertir el aula en una “comunidad de investigación” que permita conocer y practicar el Programa […]
El el mes de febrero inauguramos de nuevo los Talleres de Pensamiento Libre en Castilla-la Mancha, un de las comunidades pioneras, después de Valencia en estos realizar estos talleres. Esta actividad, también ha tenido que reconvertirse al formato online y por ello hemos aprovechado a juntar en el misma comunidad de investigación a personas de toda la región castellano-manchega. Es un reto para todos, pero eso nos ha permitido conocer […]
El Centro de Filosofía para Niños estatal tiene el orgullo de presentaros un diálogo histórico con personalidades emblemáticas del mundo de la Filosofía para Niños y con una persona que ha trabajado con el programa de FpN desde que era pequeña. ¿Te apetece hacer una pregunta? Escríbela en los comentarios, en nuestras redes sociales o mándanos un email a informacion@filosofiaparaninos.org Sigue aquí la entrevista en directo
La Asociación Cultural Volaverunt «Amigos del arte», de Collado Villalaba, ofrece distintas actividades online para socios y no socios, entre los que se cuenta el taller de Diálogos filosóficos. Os hacemos un resumen de dicha oferta formativa para este próximo enero. ASOCIACIÓN CULTURAL VOLAVERUNT Cursos online programados para el mes de enero VISITAS GUIADAS A EXPOSICIONES Museo Thyssen . “Expresionismo alemán en la colección del barón Thyssen- Bornemisza” Profesora: Dª […]
Artículo escrito por Sofía Fontes Diaz. Profesora de Filosofía y creadora del proyecto Filotopías. La Oficina Internacional de Educación de la UNESCO ha publicado recientemente un artículo científico sobre la FpN que puede resultarnos muy útil a las docentes que estamos interesadas en su implementación. Tanto por la síntesis que hace de la metodología como por ser un recurso a la hora de justificar lo que hacemos. Se trata de […]
El curso próximo 2020-21 retomamos nuestras sesiones de diálogo filosófico en la Biblioteca de Soto del Real. ¿Qué nos proponemos? Un año más estaremos disfrutando de pensar en común, reflexionando sobre distintas temáticas y analizando conceptos de especial interés para el grupo. ¿Cómo lo haremos? En nuestras sesiones partiremos de fragmentos de textos (de filosofía, literarios, aforismos, poemas, pequeños cuentos, etc.) así como de distintas obras de arte y juegos, […]
Ayer tuvimos el gusto de tener una primera toma de contacto con socias y socios virtualmente. Realizamos una presentación de los objetivos de la nueva junta y trabajamos por grupos con unas pequeñas líneas de actuación para convertir el proyecto en el que estamos embarcados en un espacio de creación común ilusionante. Tratamos, en otras palabras, de convertir nuestra propia asociación es una gran comunidad de indagación e investigación. Nuestra […]
“Aquellas personas que son cuidadosas se esfuerzan constantemente para mantener un equilibrio entre la igualdad ontológica, que sitúa a todos los seres en un mismo nivel”. (Lipman M., (2016), El lugar del pensamiento en la educación, (Trad. Manuela Gómez Perez). Barcelona: Ed. Octaedro. Pág. 99) Posiblemente a nadie le sea ya ajena la estrecha vinculación entre el pensamiento racional y el pensamiento afectivo, es decir entre lo racional y lo […]
Durante el próximo mes de noviembre y hasta el 31 de diciembre se realizará en la plataforma Eliademy el primer curso online que abordará las metodologías principales que entrocan a la Filosofía y la infancia. El curso será facilitado por el doctorando y docente de Filosofía en Secundaria Jorge Sánchez-Manjavacas Mellado Un curso desde donde se hará un abordaje por las principales ramas educativas/didácticas en las que trabajar habilidades de […]
Durante el mes de marzo, y a organizado por la Concejalía de Cultura, Bienestar Social y Vivienda, se celebró el Foro de la Cultura 2019, que esta edición estuvo dedicado a la «Filosofía y la Creatividad». Durante los cuales hemos llevado a cabo unos talleres inclusivos de FpN, en el IES Clara Campoamor y en el IES Miguel de Cervantes de la localidad con alumnado de entre 1º y 4º […]
FpN vuelve a tener una cita con Acción Educativa dentro de los cursos y talleres saturnales, que reciben su nombre por desarrollarse a lo largo de 8 horas en SÁBADO. Su formato pretende resaltar los aspectos lúdicos y creativos del aprendizaje, por lo que van destinados a profesionales y a personas relacionadas con la educación. Acción Educativa forma parte de la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid y […]
Durante el próximo mes de noviembre y hasta el 15 de enero se realizará en la plataforma Eliademy el primer curso online que abordará las metodologías principales que entrocan a la Filosofía y la infancia. El curso será facilitado por el doctorando y docente de Filosofía en Secundaria Jorge Sánchez-Manjavacas Mellado Un curso desde donde se hará un abordaje por las principales ramas educativas/didácticas en las que trabajar habilidades de […]
