Archivos etiqueta: Pensamiento crítico


¡¡¡Últimas plazas!!!Introducción al Diálogo Filosófico 2

¿QUE POR QUÉ ESTE CURSO ES IMPRESCINDIBLE? Te cuenta la gente que lo sabe… «Si queremos q nuestros hijxs y alumnxs sean críticos en una sociedad cada vez más líquida, tenemos q crear espacios y momentos para q desarrollen el pensamiento filosófico. Para ello, nosotrxs tenemos q ampliar nuestra forma de mirar, entender y construir el mundo y q mejor q hacerlo en compañia de […]

FolletoAnajunio2019_Página_1

FolletoAnaJunio2018_Página_1

VI Introducción al Diálogo Filosófico

Nueva edición del curso de Introducción al Diálogo Filosófico (Madrid, fin de semana del 16-17 de junio de 2018) aprenderemos de manera sistemática y desde la acción habilidades para llevar a  cabo un diálogo filosófico. Se presentarán propuestas diferentes, provenientes de la práctica filosófica, que darán una visión global a las personas que participen en el curso así como unas herramientas básicas para realizar un […]


Introducción a la Consultoría Filosófica 2

Curso especialmente destinado a psicólogos/as, trabajadores/as sociales, docentes y filósofos/as (aunque está abierto a otro tipo de perfiles que puedan aprovecharse de sus contenidos). A lo largo de un fin de semana, de una forma intensiva y muy vivencial-experiencial, aprenderemos a introducirnos en la práctica de las consultas filosóficas: tomando conciencia de parte de nuestro sistema filosófico, conociendo herramientas útiles para realizar consultas y realizando […]

Curso_Consultoria3

shapeimage_3

Construir Ciudadanía Creativa: FpN en Bogotá 9

El  proyecto MARFIL de Educación Filosófica y Creatividad Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios invita a participar del VI Seminario Internacional de Filosofía para Niños y VII CICI-Congreso Internacional de Creatividad e Innovación Social, que este año tiene por nombre y temática: Construir Ciudadanía Creativa. La cita será en Bogotá (Colombia), del 13 al 15 de Octubre de 2016, en las instalaciones de […]


XXXV Escuela de Verano de Escuela Abierta (septiembre 2015)

  Filosofía para Niños estará presente en estas interesantes Jornadas educativas que se celebran con ocasión de la XXXV Escuela de Verano que organiza Escuela Abierta en relación a las Pedagogías alternativas en la Escuela Pública. Algunos miembros de este Centro participaremos de esta experiencia: – Félix García Moriyón. Formará parte de la Mesa redonda: «Referentes de las pedagogías del S.XXI en la Escuela Pública». – Azucena Crespo Díaz. […]

escuela abierta 2-w500

logo1

Día Mundial de la Filosofía (Madrid, noviembre 2015) 2

El próximo jueves 19 de noviembre de 2015 será el Día Mundial de la Filosofía. Este año, un grupo de personas relacionadas con la práctica filosófica han decidido organizar algo muy especial, haciendo que la ciudad de Madrid se llene de todo tipo de aplicaciones de la Filosofía, con el objetivo de visibilizar las diferentes formas que existen de practicarla. Cafés y vinos filosóficos, filosofía […]


Celebración de la II Olimpiada Filosófica de España 3

En esta edición, el tema seleccionado por la comisión organizadora ha sido, para las modalidades de disertación y de fotografía filosófica: “Naturaleza y cultura, ¿qué nos hace ser quienes somos?” Y en la modalidad de dilemas, el tema de este año versará sobre: “Lo legal y lo legítimo”.

Cartel_II OFE

Educar en el pensar crítico.

Juan Carlos Lago Bornstein             Universidad de Alcalá de Henares            INTRODUCCION             Afirmar que la filosofía es una actividad del hombre que, bajo ciertas condiciones y circunstancias, pretende estudiar y analizar críticamente la realidad se ha convertido en «un tópico» o lugar común de toda reflexión sobre lo qué la filo­sofía deba de ser o deba de hacer. Hoy día nadie puede negar el […]


Qué es filosofía para niñ@s

Filosofía para niñ@s, primeramente, es un programa educativo que surge con el objetivo de lograr desarrollar las capacidades y habilidades de un pensamiento crítico, creativo y cuidadoso dentro de la enseñanza formal, echando por tierra el presupuesto de que sólo la gente adulta y con madurez intelectual puede filosofar. De esta forma, desde l@s niñ@s de educación infantil hasta los adolescentes tienen cabida dentro de la […]

sin usar